Rutina igra ključnu ulogu u odrastanju djece, posebno u predškolskom periodu. Djeca se osjećaju sigurno kada znaju šta mogu očekivati tokom dana, jer im to pomaže da lakše upravljaju svojim emocijama i ponašanjem. Predvidivost smanjuje stres i anksioznost, čineći vrtić prijatnim i sigurnim okruženjem za učenje i igru.

U vrtiću, jednostavne rutine poput jutarnjeg pozdrava, zajedničkih obroka, vremena za igru i odmora pomažu djeci da steknu osjećaj kontrole i odgovornosti. Kada znaju šta slijedi, lakše se prilagođavaju promjenama i razvijaju osjećaj stabilnosti. Takođe, rutina podstiče razvoj samostalnosti – djeca vremenom počinju da prepoznaju redoslijed aktivnosti i preuzimaju male odgovornosti, poput spremanja igračaka ili pranja ruku prije obroka.

Rutine nisu korisne samo u vrtiću – i kod kuće imaju važnu ulogu. Dosljedno vrijeme za spavanje, obroke i igru pomaže djeci da razviju zdrave navike i osjećaj sigurnosti. Kada roditelji i odgajatelji usklade dnevne aktivnosti, dijete lakše prelazi iz jedne sredine u drugu, bez dodatnog stresa. Na primjer, ako dijete u vrtiću ima određeno vrijeme za popodnevni odmor, poželjno je da i kod kuće postoji sličan ritam.

Pored emocionalne sigurnosti, rutina pozitivno utiče i na razvoj socijalnih vještina. Djeca kroz svakodnevne aktivnosti uče pravila ponašanja, važnost čekanja na red, dijeljenja i saradnje sa drugima. Ove vještine su ključne za njihov budući razvoj i uspješnu prilagodbu u školi.

Naravno, rutina ne znači strogu rigidnost. Važno je ostaviti prostor za fleksibilnost i prilagođavanje potrebama djeteta. Povremene promjene su neminovne, ali kada dijete već ima ustaljenu strukturu dana, lakše će prihvatiti i nove situacije bez osjećaja nesigurnosti.

Postavljanjem jasnih i dosljednih rutina, djeca se osjećaju smirenije, sigurnije i spremnije za nova iskustva, čime se postavljaju temelji za uspješan razvoj, emocionalnu stabilnost i kasnije školske obaveze.

Alma Omerović

Pedagog-psiholog